藝術(shù)生文化課該如何復(fù)習？培訓機構(gòu)該如何選擇？7大標準供同學們參考

復(fù)習要注意幾個要點

1補基礎(chǔ)

高考難度系數(shù)比例為2：6：2，對于藝考生而言，最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)，語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

2抓重點

高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓住重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

3提技巧

藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對較少，在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

4練真題

這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習歷年高考真題，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態(tài)，輕松上陣。

為什么藝考生不適合回原高中補習文化課？

（1）首先時間短，從藝考結(jié)束后到高考，文化課的復(fù)習時間已經(jīng)不足百天

（2）其次是內(nèi)容多，藝考生已經(jīng)近半年沒有接觸過文化課，其知識點散落，復(fù)習無法把握著力。

（3）再次是基礎(chǔ)差，藝考生本身的基礎(chǔ)較差，底子較薄，常規(guī)的復(fù)習思路和方法難以達到快速的進步

（4）最后是難點多，藝考生回原校無法得到正確合理的復(fù)習方法以及對學習技巧的有效指導(dǎo)，復(fù)習條理不清楚。

藝考生怎么選擇文化課培訓機構(gòu)？

藝考生專業(yè)考試結(jié)束后，很多家長又開始著急了，文化課怎么辦啊？回原來的學校，學生跟不上原來班級的進度，也得不到老師的關(guān)注，找培訓機構(gòu)吧，又怕被騙，藝術(shù)生學習文化課選擇學校很關(guān)鍵，一窩蜂的盲從擇校是一大忌；藝術(shù)生多年的求學路印證了更多的艱辛，學藝路上更能感受到非藝術(shù)生所能感受到的真諦，忙忙碌碌到最后如果由于擇校上出了問題，將會影響到多年的努力成果，甚至會導(dǎo)致將錯就錯，無法挽回。

七大標準供同學們參考

1資質(zhì)正規(guī)

考生應(yīng)驗證所報培訓機構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學校，判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的“辦學許可證”，一般來說正規(guī)學校的教學質(zhì)量與管理強于一般家教中心。

2環(huán)境氛圍

藝術(shù)類考生在學習文化課中由于抗干擾能力相對弱，所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，選擇一家食、宿、學一體，環(huán)境優(yōu)雅安靜，學術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術(shù)類考生積極學習情緒的重要條件。

3辦學規(guī)模

考生應(yīng)選擇師資陣容強大、在校藝術(shù)類學生較多的文化培訓機構(gòu)，有的機構(gòu)每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳，家長與學生一定要當心。

4歷年成績

考生應(yīng)選擇歷屆考生口碑好，高考通過率高的文化培訓學校，考生報名時可以要求培訓機構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前在該校培訓過的學員。

5區(qū)分層次

藝術(shù)類各專業(yè)高考錄取分不一樣，而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣，如果混在一起教學，會導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上，如照顧到基礎(chǔ)差的進度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學又達不到教學目標。設(shè)置分層次的學習班，而且區(qū)分專業(yè)插班，效果非常理想，有些機構(gòu)條件所限無法實施分層次教學，結(jié)果混在一起教，教師無從下手，學生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。

6合理學費

藝術(shù)生學習文化課一味的攀高學費就是教學實力強的觀點要改變，同樣的講師不一樣的場合收費不一樣。作為家長和學生應(yīng)該不要迷信這一點，合理的收費、優(yōu)雅的環(huán)境、適合藝術(shù)生自身的師資，才是藝術(shù)生學習文化課最完美的選擇。

其實，最靠譜的還是自學能力要夠強，畢竟大多數(shù)藝考生在聯(lián)考結(jié)束后還得準備?？?，所以返回原校的時間會更晚，因此藝考生最好有一套可以自己能看懂的復(fù)習資料，畢竟基礎(chǔ)題在高考中還是占絕大部分的。